左脳学習と右脳学習の違いを次に示したいと思います。
左 脳 右 脳
理屈で学ぶ 理屈抜きで学ぶ
理解を求める 理解を求めない
記憶を求める 記憶を求めない
少量を積み上げる 大量を一度に
部分から全体へと学ぶ 全体から部分へと学ぶ
直列処理 並列処理
低速処理 高速処理
意識処理 自動処理（無意識処理）
意識（顕在意識）を介して学ぶ。 無意識に学び、潜在意識に直
処理速度は遅くて、記憶容量が 接働く。処理速度が速くて、記
小さい。 憶容量も大きい。
となります。学校教育は、理屈で教え、記憶と理解を求めるので、左脳教育と言われます。それに比べて、右脳は理屈抜きで学びますから、記憶も理解も求められていないのに、大量に学ぶことができます。
この理論で8年ほど前に英単語を学習するソフトを制作しました。英語が嫌いで、英単語が憶えられなくて、５段階評価で１の中学生にテスト的に使用してもらったら、1日数十分の学習で1週間で600単語を覚えてしまった子どももいました。中学３年間で1,100〜1,200単語を学習しますので、3年分の半分を1週間で頭に入れたことになります。その中学生はその後英語が好きになり、得意科目となり他の教科も成績が向上しました。
右脳を活用することにより、まだまだ大きな可能性を見出すことができそうです。
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