AcceleREAD　は米国の企業、大学等で採用され、企業のエグゼクティブ（経営者、管理者）や学生が会社や自宅で毎日の能力向上の手段として活用しています。その日本語版を今回提供致します。

　　頭を良くする”知って得する速脳特別講座”

知っていますかこの事実！

事実１．読書速度と学力は正比例します。
◆読書速度が速い人は学習能力も高いという事実が裏付けられました。

コメント：十数年の間に何万人という人々を測定して得られた結果です。日本人の読書速度の平均は４００〜６００字／分です。一般学生の読書速度の分布は広く、100〜2,000字台となっています。ところが、東大等名門大学に合格する学生は1,500字／分にもなっています。逆に授業についていけない子どもは100〜300字／分程度なのです。

事実２．知識量と処理速度は相関関係にあります。
◆処理速度が速い人は知識量を速く確実に増やすことができます。

知識量（語彙力）＝処理速度（読書速度、学習速度）×時間　という公式が成り立ちます。中学１年生の時に、読書速度が５00字／分の子どもと1000字／分の子どもがその後、同じ時間だけ学習したとすれば、当然中学3年生の時には学習量（知識量）は2倍の開きになります。ましてや、2000字／分の子どもと500字／分の子どもでは4倍の開きとなります。（これは記憶する力が同等だと仮定した場合です。）

コメント：読書速度が速い子ども(処理速度が速い子ども)は、もちろん知識の獲得能力が高いわけですから、低い子どもとの差は時間の経過と共に、確実に開く一方となります。

事実３．学力とはその子どもがそれまでに獲得した知識量と処理速度の積となります。
◆上記の事実から導き出される公式は次の通りになります。

学　　力＝知　　識×処理速度
(学習能力)　 (語彙数)  (読書速度)

読書速度が速い子供は語彙数が多い、語彙数が多い子供は読書速度が速い。読書速度が遅い子供は語彙数が少ない、語彙数が少ない子供は読書速度が遅い。学習能力はその子どもの語彙数と処理速度の積で表されますので、処理速度の速い子どもと遅い子どもの差は歴然としています。
一般に、記憶能力が高くて、理解力がある子供が学習能力が高いと考えられますが、それはその子どもの処理能力が高い結果、大量の知識を獲得していること、大量の知識を獲得していると読解力が高いので理解力がある、ということになります。
ですから、学力の低い子供はどんなに努力しても、学力の高い子供にはかなわない、という事実に到達します。そして将来的に、その差は開く一方なのです。

でも、これを知ればもう安心！

事実４．処理速度を高めれば、獲得する知識量が増え、成績が向上します。
◆人間は、刺激によって成長する脳を持っています。

これまでのその子どもの学力はそれまでの刺激で獲得した脳の働きの結果です。脳を訓練すれば、処理速度はアップし、学習能力そのものが向上します。それは、まるでパソコンのCPUをバージョンアップしたようなものです。この脳のバージョンアップには、その人の右脳能力を活用します。

◆左脳と右脳の学習の違いは次のようになります。